刍议动作发展视角下幼儿体育游戏设计中动作元素的选择

作     者：陈怡静 彭庆文 

作者机构：怀化学院体育与健康学院湖南怀化418008 湖南体育职业学院湖南长沙410019 

基　　金：怀化学院教学改革研究项目“《幼儿体育PLEA课程模式的理论与实操》教材编撰研究”(怀院发〔2019〕72号) 湖南省教育规划课题“基于动作发展的幼儿体育操普乐课程模式的构建与推广研究”(XJK21ATW001) 

出 版 物：《青少年体育》 (Youth Sport)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：135-138页

摘      要：本文基于幼儿动作发展视角,通过文献资料法和逻辑分析法,对幼儿体育游戏设计中动作元素的选择进行探讨,提出适切性、主动性、发展性、经济性、安全性5个选择的基本原则以及分解法、组合法、变相法、假借法以及协同法5个选择的基本方法,并通过接球动作的实例,对游戏设计中动作元素的选择进行了经验分享。

主 题 词：动作发展 幼儿体育游戏 动作元素 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-4581.2022.06.047

馆 藏 号：203113313...