高职学前教育专业教材编写的十项原则

作     者：张庆波 ZHANG Qing-bo

作者机构：高等教育出版社高职事业部北京100029 

出 版 物：《黑龙江生态工程职业学院学报》 (Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering)

年 卷 期：2022年第35卷第4期

页      码：100-103页

摘      要：教材是实施有效教学的前提条件。从指导思想、综合育人、知识选取、能力训练、学生角色、教师作用、章节衔接、编写体例、版面设计、配套资源等十个方面,论述高职高专学前教育专业教材编写工作应遵循的原则,并从操作层面具体探讨贯彻原则时应注意的事项。

主 题 词：高职院校 学前教育专业 教材编写原则 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6341.2022.04.22

馆 藏 号：203113318...