问到点上是精彩--中学音乐课堂教学有效提问策略研究

作     者：白云云 杨洪涛 

作者机构：山东省淄博市沂源县韩旺中心学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：12-12页

摘      要：“发明千千万,起点是一问”是教育家陶行知先生的名言,这一名言对于教师把握课堂质疑具有深刻的启示作用。富于艺术性的课堂质疑,不仅有助于教师顺利地实现教学目标,提高教学质量,而且有助于激发学生的创造性思维。那么,在中学音乐课堂教学中如何做到既有引导性,又有艺术性的提问呢?

主 题 词：教育家陶行知 课堂质疑 有效提问策略 中学音乐课堂教学 教学目标 学生的创造性思维 引导性 如何做到 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.06.006

馆 藏 号：203113330...