巧施多元互动 深植化学核心素养

作     者：周世平 

作者机构：江苏省南通市海安市立发中学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2022年第20期

页      码：105-107页

摘      要：在高中化学学科核心素养为导向的多元互动中,教师要依循实效原则,选取与课堂、学生、教学内容、化学学科核心素养相关的互动设计或互动内容,从而达到提升学生核心素养的目的。

主 题 词：高中化学 核心素养 多元互动课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113336...