初中道德与法治单元作业设计探究--以《世界舞台上的中国》单元作业设计为例

作     者：尹利平 王雪芬 张晗 陈璇 孙欣 

作者机构：北京市昌平区教师进修学校初中道德与法治学科 首都师范大学附属中学昌平学校 北京十一未来城学校 北京市第十五中学南口学校 北京市昌平区第二中学 

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“中华优秀传统文化教育多学科融合推进研究”(项目编号:CPYB2021-064) 中国教育学会一般课题“思政课一体化视域下的大中小学教学街接研究”(课题编号为202100190101B)阶段性研究成果 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2022年第30卷第21期

页      码：41-45页

摘      要：立足于单元主题的作业设计,要以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)为依据,既引发学生的学习兴趣和深度学习,又体现精准、分层和个性化的需求。本文结合具体的实例,以统编《道德与法治》九年级下册第二单元为例,对基于单元的作业的有效设计进行思考与探索。

主 题 词：初中道德与法治 单元作业设计 课程标准 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113352...