看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >美哉,游戏 收藏
美哉,游戏

美哉,游戏

出 版 物:《年轻人(D版)(幼师园地)》 

年 卷 期:2022年第3期

页      码:10-11页

摘      要:有儿童的地方,就有游戏。游戏是儿童的天性,是儿童自由生命的基石,是儿童的存在方式。在教育史上,福禄培尔第一次将游戏列入幼儿课程中。此后,游戏对儿童发展的价值逐渐为世人所公认。幼儿园教育应以游戏为基本活动,我国相关学前教育政策、文件一直这样强调。如何发挥游戏的教育价值是幼儿园一直在进行的课题研究。作为游戏之一种,表演游戏在幼儿园开展面临三个方面的问题,一是教师曲解表演游戏的教育功能,不能正确认识表演游戏的价值,重表演,轻游戏;二是表演游戏设计与实施缺乏层次性和科学性,教师对幼儿的管控程度较高,缺乏适宜的评价与引导等;三是表演游戏难以在幼儿园常态化开展。

主 题 词:表演游戏 福禄培尔 幼儿园教育 教育史 学前教育政策 幼儿课程 轻游戏 层次性 

学科分类:040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203113358...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分