基于学习通的混合式教学设计及实践——以“国际贸易单证”课程为例

作     者：孔建华 Kong Jianhua

作者机构：成都纺织高等专科学校四川成都611731 

基　　金：2020年度职业院校外语教育教学研究课题“混合型教学模式在‘国际贸易单证’课程的运用”(WYJZW-2020-1155)研究成果 

出 版 物：《武汉冶金管理干部学院学报》 (Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute)

年 卷 期：2022年第32卷第2期

页      码：53-57页

摘      要：运用学习通在线课程,对“国际贸易单证”课程进行混合式教学设计和实践,通过分析教学效果,总结混合式教学模式的主要特点,对混合式教学模式进行了反思,为职业院校专业课程的混合式教学改革提供参考。

主 题 词：混合式教学 教学设计 教学实施 在线课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1890.2022.02.015

馆 藏 号：203113389...