优化课堂教学管见

作     者：谭雅琴 

作者机构：雅安市实验小学 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：1994年第Z1期

页      码：45-46页

摘      要：从系统论的观点来看,课堂教学是相互作用和相互依赖的若干组成部分的有机结合,是具有特定功能的有机整体。课堂教学的优化,在教学客体确定的情况下,对涉及课堂教学的组成因素,着重从以下几个方面进行优化。

主 题 词：课堂教学 教学效果 组成因素 练习设计 层次目标 小数的 有机整体 操作活动 课堂练习 堂课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113404...