网络课程中协作学习环境的设计

作     者：李霞 

作者机构：山东广播电视大学 

出 版 物：《中小学电教（综合）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2012年第7期

页      码：104-107页

摘      要：目前，对网络环境下的协作学习进行研究，已经受到了高度重视。协作学习是一种高级认知学习方式，它能促进学生的交流与情感沟通，改善学习心理气氛。在网络课程中开展协作学习，不仅能体现协作学习的特质，还充分利用了网络优势，为学习者提供了跨越时空的信息传输渠道，改变了学习者学习被动孤立的状态。通过对网络课程案例及相关文献的分析，发现现有网络课程的设计，往往忽视协作学习环境的设计，很少或没有为学习者提供一个可以进行协作学习的平台，虽然有些提供了论坛之类的交流工具，但并不足以支持学习者进行协作学习。

主 题 词：协作学习环境 网络课程 设计 交流工具 学习者 网络环境 学习方式 情感沟通 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203113439...