基于STEAM教育理念的聋校手工校本课程设计与实施

作     者：黄红燕 

作者机构：昆明市盲哑学校 

基　　金：2019年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目(单位资助项目)“基于STEAM教育理念的聋校手工校本课程开发研究”(立项编号:AE19006)资助成果 

出 版 物：《课程教材教学研究（教育研究）》 

年 卷 期：2022年第3期

页      码：77-81页

摘      要：STEAM教育理念是集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Enginematics)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)多领域、跨学科的综合教育理念,在特殊教育中引入STEAM教育理念是培养创新思维,培养创造性人才的客观要求。昆明市盲哑学校于2019年启动“基于STEAM教育理念的聋校手工课程”研究,经过探索与实践,完成了聋校手工校本课程方案设计及具体实施方法,形成了具有一定特色的校本课程。

主 题 词：校本课程 聋校 特殊教育 具体实施方法 培养创新思维 课程设计与实施 手工课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号：203113448...