体验过程 积累经验——“替换”教学设计

作     者：苏伟 

作者机构：江苏省苏州市相城区澄阳小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2014年第2期

页      码：31-33页

摘      要：教学内容苏教版《数学》六年级上册第89、90页。教材分析此内容在教材的编写上有两大特点：第一-，联系生活实际，选择学生能够接受的素材创设问题情境，如把果汁倒人大杯与小杯、把珠子放人大盒与小盒……利用情境的趣味性，唤起学习的积极性；利用问题的挑战性，调动学习的主动性；利用素材的现实性，激活已有的经验。第二，着眼于思想方法的培养，发展解题策略，

主 题 词：教学设计 体验过程 经验 创设问题情境 教材分析 《数学》 教学内容 生活实际 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113501...