“三全育人”视域下基于OBE课程开发路径探究——以辽宁金融职业学院计算机基础课程为例

作     者：张述平 

作者机构：辽宁金融职业学院辽宁沈阳110122 

基　　金：辽宁省教育科学规划办“十三五”规划2020年度课题“‘三全育人’视域下基于成果导向的课程开发实践”(JG20EB120)的成果 

出 版 物：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 (Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College)

年 卷 期：2022年第121卷第3期

页      码：139-141页

摘      要：成果导向(OBE)教学模式是以学生的学习成果为导向的教学模式,在“三全育人”视域下,对于促进课程思政,提升计算机基础课程得教学效果发挥了重要作用。应从项目化教学设计、教学课件制作、配套教材出版、开放课程平台建设等方面对计算机基础课程进行全方位开发,全面贯彻落实党的教育方针,以立德树人作为教育的根本任务,把思想政治教育贯穿于教育教学活动的全过程。

主 题 词：三全育人 成果导向教学模式 项目化教学改革 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-5646.2022.03.046

馆 藏 号：203113507...