体育教师职业认同与教师教学效能感的关系:幸福感指数中介作用

作     者：胡亦亮 宋淑华 周志慧 HUYiliang;SONG Shuhua;ZHOU Zhihui

作者机构：云南师范大学体育学院云南昆明650500 四川省凉山州布拖县沽乡人民政府四川凉山615350 

基　　金：云南省高等学校重点实验室建设计划项目(2012) 云南师范大学研究生教育教学改革项目(YJG2015-C03) 云南师范大学研究生核心课程建设项目(YH2018B11) 

出 版 物：《四川体育科学》 (Sichuan Sports Science)

年 卷 期：2022年第41卷第4期

页      码：60-65页

摘      要：本研究拟探讨中小学体育教师教学效能感与体育教师职业认同之间的关系以及幸福感指数和生活满意度的中介作用,在四川省选取442名中小学体育教师作为研究对象,通过走访调研及在线调查分析,研究结果显示:体育教师教学效能感与体育教师职业认同呈正相关(P<0.05);生活满意度和幸福感指数与体育教师职业认同呈正相关(P<0.05);且生活满意度与幸福感指数在体育教师教学效能感呈正相关(P<0.05),生活满意度与幸福感指数在体育教师教学效能感与体育教师职业认同感之间存在部分中介作用(P<0.001);幸福感指数与生活满意度中介效应占总效应分别是11.50%和19.45%。因此研究从一个新的视角探讨体育教师教学效能感、幸福感指数、生活满意度、体育教师职业认同之间的关系,为提高中小学体育教师职业认同提高一定的参考依据。

主 题 词：中小学体育教师 职业认同 教学效能感 幸福感指数 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.13932/j.cnki.sctykx.2022.04.12

馆 藏 号：203113508...