在对比想象中凸显概念的数学本质--“认识射线、直线与角”教学设计与思考

作     者：徐鹏阳 杨美 

作者机构：江苏省南京晓庄学院附属小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2022年第24期

页      码：88-90,96页

摘      要：“认识射线、直线和角”是苏教版数学四年级上册“垂线与平行线”单元第一课时的教学内容。无限延长是射线和直线的重要特征,小学生理解此特征时存在一定的困难。因此,教师应将静态的教材转化为动态的学材,经由对比、想象,抽象出几何概念,凸显概念的数学本质。

主 题 词：小学数学 数学模型 数学本质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113512...