大学物理教学中课程思政素材的挖掘与融入

作     者：熊红彦 李海宝 王丰 陈建涛 宋艳霞 Xiong Hongyan;Li Haibao;Wang Feng;Chen Jiantao;Song Yanxia

作者机构：河北工程大学数理科学与工程学院河北邯郸056038 黑龙江科技大学理学院黑龙江哈尔滨150022 河北工程大学研究生部河北邯郸056038 邯郸市第一财经学校河北邯郸056030 

基　　金：河北省教育科学规划项目“大工程文化背景下的学科文化渗透式教育教学研究与实践”,项目编号:GH201052 河北省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2020GJJG190 黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题,课题编号:GJB1319132 黑龙江科技大学教学研究项目“《大学物理》课程思政构建研究” 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2022年第51卷第8期

页      码：86-89页

摘      要：基于“课程思政”是一种教育教学理念和思维方式的认识,将课程思政融入大学物理教学中.分析了在物理教学中融入思政素材的重要意义:有助于学生打开胸怀天下的格局、激活学好物理学的内生动力;指出了可融入大学物理教学中思政素材的深度挖掘方案:挖掘联系学生专业所需的工程案例、挖掘物理学家身上的光辉亮点、挖掘物理学中研究和认识物质世界的思想方法;讨论了融入思政素材的时机和形式设计.文章能为其他课程开展课程思政提供参考.

主 题 词：大学物理 课程思政 素材 教学设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 07[理学] 0305[法学-马克思主义理论类] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2022.08.021

馆 藏 号：203113517...