基于“科学探究与创新意识”培养的线上实验教学研究--以“溴乙烷取代反应和消去反应产物的探究实验”为例

作     者：古家欣 

作者机构：广东广州市禺山高级中学511407 

基　　金：“新课标下化学学科核心素养的培养研究——‘科学探究与创新意识’能力在高中教学中培养策略研究”(课题号:2019-ZX081)课题研究成果 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：71-73页

摘      要：化学实验教学是培养学生化学学科核心素养的重要手段。文章通过论述根据“提出探究问题—设计实验方案—优选实验方案—实验验证—迁移应用”的思路进行的“溴乙烷取代反应和消去反应产物的探究实验”线上教学,总结有效的线上实验教学策略,以使教师能更好地挖掘学生的创新潜能,提高学生的实验科学探究能力,并促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的培养。

主 题 词：线上实验教学 科学探究 创新意识 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2022.11.024

馆 藏 号：203113518...