小学数学学习品质课堂评价量规的构建

作     者：李运华 赖可欣 LI Yun-hua;LAI Ke-xin

作者机构：嘉应学院教育科学学院广东梅州514015 

基　　金：广东省教育科学规划课题项目(2017GXJK160) 嘉应学院2019年度校级高等教育教学改革项目“《小学数学内容解读与教学设计》教材建设研究”(序号:32) 

出 版 物：《嘉应学院学报》 (Journal of Jiaying University)

年 卷 期：2022年第40卷第3期

页      码：108-112页

摘      要：数学学习品质是小学生最重要的数学学习素养,是评价学生学习素养的重要指标.小学数学学习品质包括学习动力品质、学习毅力品质、学习思维品质和学习行为品质四个方面,构建小学儿童数学学习品质的课堂评价量规.量规是小学数学学习品质的量化工具,它为教师提供了准确了解小学生课堂数学学习状况的有效途径.

主 题 词：学习品质 量规 动力品质 毅力品质 思维品质 行为品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-642X.2022.03.021

馆 藏 号：203113520...