临床医学专业解剖学教学多途径融入思政元素的探讨

作     者：孙永琨 王震 菅昊坤 乔鑫垚 任天宁 李明璐 李想 李俊鹏 邓晓慧 王松涛 孙春莉 王志勇 Sun Yongkun;Wang Zhen;Jian Haokun

作者机构：新乡医学院基础医学院河南新乡453003 新乡医学院河南省医用组织再生重点实验室河南新乡453003 新乡医学院第三附属医院河南新乡453003 

基　　金：2020年度河南省医学教育研究项目(Wjlx2020426) 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目(2021SJGLX216) 2021年度新乡医学院教育教学改革研究项目(2021-XYJY-05) 2021年度新乡医学院基础医学院教学科研项目(JCYXYJX202109) 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2022年第40卷第15期

页      码：28-30页

摘      要：在临床医学专业解剖学教学中设计并开展一系列含有思政元素的环节,通过教师整体设计课程思政内容、让学生提前了解学科发展历史、上好解剖实验第一课、培训人体科学馆志愿讲解员、积极开发虚拟仿真实验项目等多种途径,培养医学生“感恩、敬畏、担当”意识,使思政元素在解剖学教学中自然融入,显著提高了教学效果。

主 题 词：临床医学专业 医学生 解剖学 课程思政 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.15.10

馆 藏 号：203113525...