注重习题深度设计 提高中考复习效率——以密度、压强、浮力综合应用复习为例

作     者：李建 张露 李鸿 Li Jian;Zhang Lu;Li Hong

作者机构：重庆市育才中学校重庆400050 

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年度课题“核心素养下初中物理生活化实验在课堂教学中的实践研究”的部分研究成果,课题批准号:2020-08-506 重庆市教育学会第九届基础教育科研立项课题“核心素养下初中物理个性化课程体系的建设与实践研究”的部分研究成果,项目编号:XH2018B2286 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2022年第51卷第8期

页      码：53-56页

摘      要：文章以密度、压强、浮力综合应用复习为例,对课程标准的要求和重庆市近年中考物理试题进行了详细分析,以明确中考复习目标.结合具体习题设计案例,阐述了中考物理试题的习题化深度设计的意义.通过复习习题的深度设计,落实了基础知识、基本方法的熟悉、掌握,也渗透着物理思想,科学推理能力.在解决问题的过程中帮助学生完善知识结构,培养学生解决问题能力的提升,提高中考复习效率.

主 题 词：习题设计 中考复习 效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2022.08.013

馆 藏 号：203113530...