“双减”背景下初中英语课后作业个性化设计

作     者：董舒 

作者机构：建邺初级中学江苏南京210017 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2022年第12卷第7期

页      码：40-41页

摘      要：“个性化作业”既是顺应“双减”政策的需要,又是谋求学生个性发展的重要举措。初中英语课后作业正是在这样的大背景下,从单元主题语境入手,在作业中渗透传统文化,用英语传递中国声音,进而实现学生的个性化发展。初中英语课后作业个性化设计研究在这方面进行了一系列的探索。

主 题 词：初中英语 课后作业 个性化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113530...