基于“逆向设计”的高三物理整合教学——以“电磁感应专题复习”为例

作     者：马秀英 

作者机构：浙江省平湖中学浙江嘉兴314200 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2022年第51卷第17期

页      码：27-29页

摘      要：以“电磁感应专题复习”为例,从试题原题出发,基于“逆向设计”对试题情境进行有梯度地整合改编,减少课堂阅读量,运用变式与拓展系统整合教学内容,以“学为中心”组织学生活动,让学生自主探究思考,培养学生学科核心素养。

主 题 词：逆向设计 整合教学 电磁感应 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203113531...