面向计算思维能力培养的C语言课程改革研究

作     者：李静 李炳超 

作者机构：中国民航大学计算机科学与技术学院天津300300 

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会项目(项目编号:2020-AFCEC-370) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2022年第18卷第18期

页      码：132-133,148页

摘      要：面向计算思维培养的计算机基础教育是国内外各大高校的教育共识。当前我校C语言公共基础课程教学存在一些问题,比如没有关注学生的专业背景和学习需求,不能满足学生的多元化个性化发展。基于课程中计算思维的体现方式,在新工科人才培养和学科融合的大背景下,对C语言程序设计课程进行改革研究,结合专业背景制定教学内容、设计教学方法和实践案例,提高授课学生计算思维能力的培养质量和水平。

主 题 词：计算思维能力培养 C语言程序设计课程 学科融合 新工科人才培养 课程改革 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1063

馆 藏 号：203113535...