以合唱教学培育良好品德的实践探索

作     者：任玲端 

作者机构：禹州市颍川街道办事处长春观小学 

基　　金：河南省教育科学规划一般课题“基于歌唱教学的小学生品德培养研究”的研究成果 课题编号:2020YB1124 

出 版 物：《河南教育（基教版）（上）》 (Henan Education)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：102-104页

摘      要：笔者从事小学音乐教学近30年,参与学校德育工作也已20余年,越来越感觉到在小学阶段开展学生良好品德教育的重要性和紧迫性。小学阶段是学生人格以及品行形成的关键时期,合唱这一集体性很强的声乐艺术形式,采用多声部相互配合、彼此烘托的方式进行演唱,对培育学生的歌唱能力、集体意识、合作能力、爱国情怀、意志品格等,都有着潜移默化的重要作用。

主 题 词：良好品德 小学音乐教学 小学阶段 合唱教学 实践探索 学生人格 意志品格 歌唱能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2223(s).2022.07.070

馆 藏 号：203113537...