基于“思维可视化”理念的初中数学教学探析--以“简单的图案设计”教学为例

作     者：徐朝晖 

作者机构：乐平市第五中学江西景德镇333000 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2022年第12卷第7期

页      码：52-53页

摘      要：随着信息技术的飞速发展及教学方法的不断更新,“思维可视化”理念应运而生。相较于显性的数学知识,数学思维是内隐的、不可见的。在“思维可视化”理念下,教师不仅可以借助先进的可视化技术来表征学生的思维过程,还可以帮助学生降低学习数学的难度,提高学生的数学思维能力。

主 题 词：初中数学 思维可视化 教学探析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113538...