看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >无机化学课程思政元素的挖掘——以“溶液的渗透压”为例 收藏
无机化学课程思政元素的挖掘——以“溶液的渗透压”为例

无机化学课程思政元素的挖掘——以“溶液的渗透压”为例

作     者:王玉娜 邵娅婷 谢惠定 马钰璐 Wang Yuna;Shao Yating;Xie Huiding;Ma Yulu

作者机构:昆明医科大学药学院暨天然药物药理重点实验室云南昆明650500 

基  金:云南省科技厅基础研究项目(No.202101AU070171) 云南省科技厅基础研究项目(No.202001AU070111) 云南省科技厅昆明医科大学应用基础研究联合专项(No.202101AY070001-070) 云南省教育厅科学研究基金(No.2020J0140) 

出 版 物:《云南化工》 (Yunnan Chemical Technology)

年 卷 期:2022年第49卷第7期

页      码:186-188页

摘      要:无机化学是针对高等院校化学、化学工程、应用化学等专业学生设计的一门必修课。结合知识特点和教学方式,对其进行“思政元素”挖掘,在培养适合时代发展的应用型人才方面有着重要的意义。以该课程中“溶液的渗透现象”一节为例,进行了思政元素的剖析和探究,使学生在学习专业知识和能力培养的过程中,能够同时实现思想道德素养的提升,从而推动学生的全面发展,达到三全育人的目的。

主 题 词:无机化学 思政元素 渗透现象 教学改革 三全育人 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.1004-275X.2022.07.56

馆 藏 号:203113541...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分