促进创新素养培育的小学语文情境化命题策略

作     者：马振英 

作者机构：山东省惠民县第一实验学校 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：59-63页

摘      要：促进创新素养培育的小学语文情境化命题立足“素养本位”,将学生所学知识与其行为、内心需要、生活实际以及社会发展对人才的需求等交互融通,激发学生的探究欲,培养学习兴趣。本文依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求和现行教材,根据情境与学生实际生活关联的特点,采用“模拟与迁移、链接与关联、还原与整合”等策略设计真实任务情境,实施命题。

主 题 词：创新素养培育 情境化命题 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.12.004

馆 藏 号：203113541...