作为美育知识学导引的艺术史

作     者：刘毅 LIU Yi

作者机构：南京大学艺术学院 

基　　金：2018年度国家社科基金艺术学单列项目“19—20世纪德语国家艺术史学传统与核心概念研究”(项目编号:18CA164)的阶段性成果 

出 版 物：《中国文艺评论》 (China Literature and Art Criticism)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：22-32页

摘      要：美育是提升人的健全人格、综合素养以及创造力与想象力的重要路径,因而在近些年颇受关注。在国家政策引导以及基础层面的持续推动下,美育事业有了长足发展,而且在短时期内形成了颇具规模的美育科研与教学系统。但就目前状况而言,美育建设与发展的基础环节仍旧存在可资讨论与辨析的问题空间,其中尤其显著的便是美育实施与开展的知识学基础与其导向问题。

主 题 词：美育 艺术史学 知识学 学科化 

学科分类：06[历史学] 060207[060207] 0602[0602] 

核心收录：

D　O　I：10.19324/j.cnki.zgwypl.2022.07.007

馆 藏 号：203113543...