思政课深度学习策略探究

作     者：杨晓光 

作者机构：鞍山师范学院114007 

基　　金：鞍山师范学院校级“十三五”专项“中学思政课有效教学策略研究”(19sswzx63)最终成果 鞍山师范学院校级“十四五”专项“基于核心素养的时政资源在高中思想政治课教学中的运用研究、高职院思政课程与课程思政课程建设--毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”阶段成果 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：94-96页

摘      要：深度学习育人是思政课堂教学改革的新理念,能促进学生核心素养的发展,推动学生学习从浅层认知向深度认知转变。为提高深度学习理念下高中思政课教学的实效性,文章从教学目标设计、真实情境创设、坚持问题导向、走向社会大课堂等方面进行策略探究。

主 题 词：深度学习 高中 思政课 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113544...