“双减”背景下基于大数据的作业改进路径探析

作     者：赵骎 

作者机构：浙江省杭州市钱江外国语实验学校 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学管理）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2022年第7期

页      码：35-40页

摘      要：在“双减”背景下,优化作业设计是落实“减负增效”理念的重要举措。学校可基于大数据构建作业改进的路径:在作业设计环节,基于数据集成精准诊断学习起点;在作业布置环节,分类解决共性问题和个别问题;在作业评价环节,借助量表评定作业实施成效。

主 题 词：“双减”政策 作业改进 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

馆 藏 号：203113545...