以问题为导向,基于翻转课堂的线上/线下相融合教学模式探索与实践

作     者：霍文兰 温俊峰 苏婷 刘玲娜 HUO Wen-lan;WEN Jun-feng;SU Ting;LIU Ling-na

作者机构：榆林学院化学与化工学院陕西榆林719000 

基　　金：2019年陕西省线上线下混合式一流本科课程(陕教高办36号) 陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Y1335) 

出 版 物：《榆林学院学报》 (Journal of Yulin University)

年 卷 期：2022年第32卷第4期

页      码：88-93页

摘      要：高等教育阶段主要是培养学生的基础认知能力、思考能力和创新能力。针对当前高等教育传统课堂教学的局限,紧紧围绕高等教育的人才培养目标,以有机化学为例,从教师自身职业认知能力的提升、教学核心内容的凝练、关键问题的设计、基于翻转课堂的线上/线下相融合教学模式的构建、教学效果的评价等五个方面,探讨如何合理有效地实施以问题为导向的基于翻转课堂的线上/线下相融合的教学模式。

主 题 词：问题导向 翻转课堂 线上/线下 高等教育 有机化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16752/j.cnki.jylu.2022.04.020

馆 藏 号：203113546...