促进“观念建构”的“探秘水世界”单元复习

作     者：毕晓琳 

作者机构：济南育英中学山东济南250001 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：76-79页

摘      要：《义务教育化学课程标准(2011年版)》[1]中提出“根据课程标准选取核心知识,重视化学基本观念的形成”的教材编写建议,并指出“在化学课程中重视学生化学基本观念的形成,是精简教学内容,减轻学生过重学习负担,提高学生解决问题能力的重要途径”。基于此,教师对教材内容进行深层次思考,把其中渗透的基本观念外显为教学主线,以优化了的教学设计实施课堂教学活动,这对推进学生建构观念十分重要和必要。

主 题 词：化学基本观念 教学主线 学习负担 核心知识 观念建构 单元复习 化学课程 深层次思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203113548...