看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学前儿童音乐教育方法及手段的多样性——以钢琴课程为例 收藏
学前儿童音乐教育方法及手段的多样性——以钢琴课程为例

学前儿童音乐教育方法及手段的多样性——以钢琴课程为例

作     者:肖梦妮 

作者机构:广东外语艺术职业学院 

出 版 物:《艺海》 (Yihai)

年 卷 期:2014年第11期

页      码:135-136页

摘      要:学前儿童的音乐素质教育越来越受到重视,教师们通过适当的教学方法及手段,激发学前儿童学习音乐的兴趣,培养他们对音乐的爱好,以达到美化他们心灵,陶冶情操的目的,使音乐素质教育真正得到普及。

主 题 词:学前儿童 音乐教育 教学方法及手段 

学科分类:13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D O I:10.3969/j.issn.1673-1611.2014.11.049

馆 藏 号:203113553...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分