以“意”为核心，增强教学过程的艺术性

作     者：郑金宾 马如艳 

作者机构：天津市第一百中学 天津市东丽中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2014年第13期

页      码：114-114页

摘      要：“意”，《现代汉语词典》中的解释是“人或事物流露的情态”。以“意”为核心，意味着教师要基于对教学内容本质的认识，以明确的教学目标为指引，实现教学设计的精巧融汇、教学节奏的一咏三叹、教学内容的隽永深长、教学过程的凝练涵咏。下面以高中数学教学为例，谈谈主要的实施策略。

主 题 词：教学过程 “意” 艺术性 《现代汉语词典》 高中数学教学 教学内容 教学目标 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0493-2099.2014.13.056

馆 藏 号：203113558...