建模“三史”课堂引领初中历史教学——从浙派名师展示课《罗斯福新政》说开去

作     者：史春林 胡士华 

作者机构：江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区222000 江苏省连云港市朐山中学222023 

基　　金：本文系江苏省教育科学“十二五”规划青年资助课题《基于史学素养发展的”三史”课堂实践研究》(课题批准号:C-a/2013/02/003)的阶段成果 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：50-52页

摘      要：以生为本的课改理念的主要落脚点是课堂教学．历史课堂教学是促进学生发展史学素养的主要渠道。下面基于江苏省连云港市海州实验中学骆增翼老师于2014年11月14日在杭州师范大学下沙高校园区艺术剧场执教的浙派名师展示课《罗斯福新政》，来谈谈在新形势下如何建模“三史”课堂。引领初中历史教学的发展。

主 题 词：历史课堂教学 初中历史教学 罗斯福新政 展示课 名师 浙派 建模 史学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113571...