高职会计专业“课证融合”问题研究

作     者：程亚兰 张道珍 CHENG Ya-lan;ZHANG Dao-zhen

作者机构：湖北工业职业技术学院经济贸易系湖北十堰442000 

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目"高职会计专业‘课证融合’模式下的教学管理研究"(2014474) 

出 版 物：《湖北工业职业技术学院学报》 (Journal of Hubei Industrial Polytechnic)

年 卷 期：2015年第28卷第5期

页      码：15-17页

摘      要：实行"课证融合",深化职业教育教学改革,探寻一种使高职教育与职业培训密切配合、培养既具有专业文化素养,又掌握综合职业技能的劳动者的教学模式,是高职会计专业人才培养的现实需求。"课证融合"要在课程教学与职业资格培训之间找到一种有效沟通的模式和运行机制,要对"人才培养方案→课程体系构建→教材建设→考评系统"进行系统化设计与实施,解决好融合的原则、方式和程度问题,处理好课改与证改、课考与证考、专证与旁证的关系。

主 题 词：高职 会计专业 课证融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4738.2015.05.004

馆 藏 号：203113586...