实验教学中要进行观念的渗透——以“乙酸乙酯的制备”实验复习为例

作     者：李晓明 LI Xiao-Ming

作者机构：浙江省黄岩中学 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2016年第37卷第9期

页      码：52-55页

摘      要：以＂乙酸乙酯的制备＂实验复习课的教学设计为例,说明在化学实验教学过程中,教师不仅要关注具体的实验知识,要去挖掘实验知识中所蕴含的实验内涵,更要去渗透化学实验的观念与思想方法,以充分发挥化学实验的教学功能,并提高学生的实验能力。

主 题 词：实验教学 实验观念 乙酸乙酯的制备 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2014070013

馆 藏 号：203113603...