谈“知人论世”法在散文教学中的价值及运用

作     者：许令周 

作者机构：江苏南京市溧水区第三高级中学 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2016年第5期

页      码：28-29页

摘      要：“知人论世”即指了解一个人并研究他所处的时代背景，这是文学批评与鉴赏的重要方法，自然而然地成为文学作品教学中经常运用的方法。当前，“知人论世”法常受一些学者的诟病，甚至有学者反对使用“知人论世”法。如陈金强老师说：“从做文的角度看，写文章是一种艺术活动，既可写实，也可虚构，与做人是两码事。”[陈金强．“知人论世”辨——“知人”不易，“论世”更难[J]．语文教学通讯：B，2014（6）．]李华平老师认为，

主 题 词：语文教学 价值 散文 文学作品 艺术活动 学者 老师 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010108[010108] 

馆 藏 号：203113605...