案例式教学在高校“三维动画设计”课程中的运用探讨

作     者：马禄 Ma Lu

作者机构：银川能源学院宁夏银川750105 

基　　金：银川能源学院教学工程项目“基于成果导向的‘三维动画设计'课程教学方法改革与实践研究”的研究成果(项目编号:2020-JG-X-15) 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2022年第24期

页      码：113-116页

摘      要：“三维动画设计”课程教学对学生的实际操作能力要求比校高,从该课程的实际教学情况来看,部分学校和教师存在重理论、轻实践的问题,导致学生在掌握理论知识后,无法将其应用到具体的实践中,不利于学生实践能力培养。案例式教学在“三维动画设计”课程中的运用,可以加強理论教学与实践教学的联系,激发学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。文章从具体案例入手,介绍案例式教学在三维动画设计课程中的实施流程。

主 题 词：案例式教学 三维动画设计 运用 教学效率 教学质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2022.24.029

馆 藏 号：203113620...