关于质点教学的思考

作     者：杨春芳 

作者机构：江苏省宜兴市徐舍中学 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：43-44页

摘      要：质点是高中物理教学的开场内容,但教学效果却不尽如人意,因为一则是,质点这个概念比较抽象;二则是,有关质点的一些习题中一些语句的描述模糊不清,很不规范,为此笔者设计了关于质点教学的五步法教学设计:熟悉教材;明确把具体的物体看成质点是一处自理问题的物理方法;探讨物体能看成质点的条件;分析讨论得出结论;让学生实验尝到甜头。

主 题 词：质点 教学 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113627...