多元化教学法在钢琴教学中的融合运用分析

作     者：朱晓菲 时雨 

作者机构：吉林艺术学院艺术教育学院吉林长春130021 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2022年第22期

页      码：110-112页

摘      要：钢琴教学是一种音乐教学活动,钢琴教师应将理论知识与实践活动有机结合,灵活运用多样化的教学方法,以学生为中心合理设计教学环节,并制定适宜的教学目标,利用多元化评价方式对学生的学习情况进行考察。将多元化教学法用于钢琴教学,能开拓教师的教学思路,提升实际教学效果。因此,钢琴教师应透彻了解多元化教学法,分析钢琴教学现状,运用科学合理的教学策略提升教学效率,将多元化教学法的实用价值充分发挥出来。

主 题 词：多元化教学法 钢琴教学 融合运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-0125.2022.22.037

馆 藏 号：203113647...