美术教学中谈因材施教

作     者：周景鸽 

作者机构：河北省石家庄市第五十七中学 

出 版 物：《希望月报（下）》 (Hope Monthly)

年 卷 期：2006年第6期

页      码：47-47页

摘      要：“因材施教”是我国春秋时期伟大的思想家、教育家孔子在长期的教学实践中总结出的教学经验。我认为在素质教育大力推广普及的今天,这条原则有更多的内涵值得我们去深挖掘。在美术教学中,我们的美术课不是要把学生培养成画家、美术家,也不是简单地哄孩子玩,而是要孩子把眼中的美用自己的方式表现出来。在课堂教学中,根据每个学生的情况,用不统一的标准来评价每一位学生,更多的是给予肯定表扬,少用专业的眼光来批评指责。教师从自身摆脱副科意识,认真对待每一节课,使每一位学生的才能都得到充分施展,才能从根本上提高学生的学习兴趣和绘画表现欲。

主 题 词：教育家孔子 批评指责 春秋时期 表现欲 情感态度 男同学 现代化教学手段 情绪反映 艺术形式 批评学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113651...