课程思政背景下机械原理课程教学模式改革探索

作     者：赵楠 郭培培 

作者机构：天津职业技术师范大学 

基　　金：2020年天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“基于工程认证的机械设计制造及其自动化专业国家级一流专业建设”(B201006605) 2018年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“项目驱动的《机械创新设计》一体化探究式教学模式研究与实践”(201802189004) 2020年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“新工科背景下应用型人才培养模式研究”(202002144012)研究成果 

出 版 物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)

年 卷 期：2022年第6卷第11期

页      码：120-122页

摘      要：以机械原理课程为载体,构建课程思政“四位一体”实施模式,建立课程思政资源库与成效考核机制,通过实施“导融探构”相结合的多层次思政元素浸润策略,建立专业课程大纲与思政元素相融合的新架构,坚持立德树人的教育理念,培养学生的爱国情怀,鼓励学生打好基础、踏实学习、坚持不懈、不怕挫折,培养学生的创新意识,帮助其树立乐观面对困难、勇敢战胜挫折的决心。

主 题 词：机械原理课程 课程思政 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113654...