基于中华优秀传统文化传承的设计竞赛育人改革

作     者：霍楷 马飞扬 HUO Kai;MA Feiyang

作者机构：东北大学艺术学院辽宁沈阳110000 

基　　金：中国学位与研究生教育学会课题“基于目标和成果导向的立体混合式硕士专业学位研究生教育改革研究”(项目编号:2020MSB29) 教育部产学合作协同育人项目“‘双一流’背景下艺术类专业立体混合式创新竞赛育人模式研究”(项目编号:202102160021) 辽宁省新文科研究与改革实践项目“传统文化与前沿科技融合创新下的艺术类专业改革实践研究” 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题“德智体美劳五育并举背景下教育改革实践研究”(项目编号:JG20DB151) 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目2022年立项“艺术类专业立体综合式创新竞赛育人模式理论与实践研究”(项目编号:2022-AFCEC-240) 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2022年第6卷第17期

页      码：152-156页

摘      要：教育是人类社会特有的一种现象、是一种培养人的社会活动,当中华优秀传统文化与设计竞赛育人相遇,在激发学生的创新思维能力、提升人文素养、提高设计技能的同时,也丰富了中华优秀传统文化的生产方式和传播手段,真正做到让学生亲近传统、融入传统。该文以中国大学生计算机设计大赛优秀作品为例,深入分析了当中的创意来源、设计方案、制作过程和设计推广等设计步骤,通过详细阐述中华传统文化之精髓和当前传统文化视角下中国高校设计竞赛育人的方式与策略得出了改革的重难点与创新思路,为竞赛育人改革的研究与实践提供了有力的理论支撑。

主 题 词：中华优秀传统文化 设计竞赛 育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-4110.2022.17.038

馆 藏 号：203113680...