看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >混合式教学在“药用基础实验化学”中的课程设计与实践 收藏
混合式教学在“药用基础实验化学”中的课程设计与实践

混合式教学在“药用基础实验化学”中的课程设计与实践

作     者:倪佳 吴培云 贾勇 周双生 NI Jia;WU Pei-yun;JIA Yong;ZHOU Shuang-sheng

作者机构:安徽中医药大学药学院安徽合肥230038 

基  金:安徽省高校优秀人才支持计划项目(gxyqZD2020023) 安徽省教学示范课项目-无机化学 安徽省质量工程项目:大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:无机化学(2018mooc220) 

出 版 物:《安徽化工》 (Anhui Chemical Industry)

年 卷 期:2022年第48卷第4期

页      码:196-197页

摘      要:通过分析传统教学模式下药用基础实验化学课程存在的问题,对“药用基础实验化学”课程进行混合式教学的课程设计与实践。对不同类型实验进行合理的线上线下教学内容分配,优化教学过程,并制定相应的考核评价体系,有助于激发学生兴趣,培养学生能力和提高教学质量。

主 题 词:药用基础实验化学 混合式教学 课程设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.1008-553X.2022.04.055

馆 藏 号:203113713...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分