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特定时代的审美形式——聚焦郭沫若《立在地球边上放号》教学

特定时代的审美形式——聚焦郭沫若《立在地球边上放号》教学

作     者:李芹红 

作者机构:湖南省地质中学湖南长沙410011 

基  金:湖南省“十三五”规划课题“基于深度学习的统编高中语文教材大单元教学研究”(立项编号:ND208962)的阶段性成果 

出 版 物:《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期:2022年第18期

页      码:34-36页

摘      要:《立在地球边上放号》是郭沫若的代表作品,但对高中学生而言,阅读起来有一定难度,很难感受到郭沫若“女神体”自由体诗的艺术性。这就需要我们在教学中引导学生了解“五四”时期特定的时代氛围,以及现代文学史方面的知识,在此基础之上,再去引导学生感受这首诗独特的艺术魅力。

主 题 词:新文化运动 白话诗 《女神》 想象力 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203113753...

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