《图形的运动》进阶教学实践研究

作     者：郑冬梅 

作者机构：福建省龙岩市永定区城关中心小学福建龙岩364100 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划课题《素养导向的小学数学“图形与几何”领域核心知识进阶教学》(课题编号:FJJKCG20-461)研究成果之一 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2022年第26期

页      码：46-48页

摘      要：数学作为基础课程的重要组成部分之一,在学生未来发展以及生活当中有着极其重要的作用,虽然我国向来重视知识结构的全面性和系统性,但是运用数学解决问题的能力重视程度不够。为此,我们必须要能够将其作为重要的教学任务之一,而《图形的运动》这一课程则是助力学生学科核心素养养成的重要课程,教师要能够正确地对其内容进行分析与应用,代入进阶性教育思想,对课程教学进行设计与实践。

主 题 词：小学数学 核心素养 进阶教学 《图形的运动》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113759...