落实数学新课标,教师需要提高“四个意识”

作     者：唐彩斌 孔慰 

作者机构：浙江省杭州市钱学森学校 义务教育数学课程标准修订组 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2022年第13期

页      码：35-37页

摘      要：义务教育课程方案和课程标准(2022年版)正式颁布,标志着义务教育数学教育进入一个新的阶段。广大一线教师与教育工作者积极响应,兴起了一股“学懂课标·弄通课标·用好课标”的热潮,站在课程标准的视角,把课程标准作为设计课堂教学的原点,拓宽课程的新视野,打开育人的新格局。在课程实施过程中,如何有效打通课程标准和课堂教学,将新课标的理念和要求贯彻落实在日常的课堂里?

主 题 词：义务教育课程 一线教师 教育工作者 课程实施过程 课程标准 新课标 四个意识 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113838...