“同底数幂的乘法”教学设计

作     者：杨梦娇 

作者机构：上海市嘉定区外冈中学 

出 版 物：《中国数学教育（初中版）》 (Journal of Chinese Mathematics Education)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：10-14,17页

摘      要：同底数幂的乘法是整式的乘法的逻辑起点,是该章节的起始课.本节课从单元整体视角引入,引导学生根据知识的逻辑关系建构,理解算法及算理.在建立和运用法则的过程中,注重学习方法和研究路径的引领和总结,为学生后续自主探究幂的乘方和积的乘方的法则奠定基础.

主 题 词：同底数幂 单元教学 整式的乘法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8284.2022.07.002

馆 藏 号：203113843...