试论人格倾向在批判性思维培养过程中的形成途径

作     者：吴海峰 

作者机构：江苏省滨海县八滩中学盐城224541 

基　　金：盐城市教育科学“十四五”规划课题“教师成长:高中生物教师系统化教学设计能力提升的实践研究” No.2021-2-015 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2022年第47卷第8期

页      码：81-83页

摘      要：本文例谈了在培养学生批判性思维过程中,形成学生积极人格倾向的多种途径,包括:通过充分理解生命观念,满足学生对基础知识的需要;认真实施科学探究,激发学生对实验创新的动机;有效训练科学思维,持久提升学生内化能力的兴趣;勇于承担社会责任,逐步形成正确的理想、信念、世界观。

主 题 词：人格倾向 批判性思维 形成途径 生物学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2022.08.035

馆 藏 号：203113898...