基于“材料力学”课程教学的高阶思维训练案例设计——以“预应力圆环热驱自持续翻滚”为例

作     者：李凯 杜长慎 柳军修 余勇 葛大丽 LI Kai;DU Changshen;LIU Junxiu;YU Yong;GE Dali

作者机构：安徽建筑大学土木工程学院安徽合肥230601 

基　　金：国家自然科学基金面上项目“液晶弹性体器件光驱自持续运动机理、特性及调控研究”(12172001) 安徽省教育厅教育教学研究项目“基于线上线下混合式教学的理论力学课程教学研究与改革”(2020jyxm0355) 2020年安徽省教育厅教学示范课项目“材料力学”(2020SJJXSFK0601) 安徽建筑大学教学研究重点项目“提高地下建筑结构课程线上教学效果的对策与方法研究”(2020jy02) 安徽建筑大学思政试点课程“结构力学”(2020szkc19) 

出 版 物：《绵阳师范学院学报》 (Journal of Mianyang Teachers＇ College)

年 卷 期：2022年第41卷第8期

页      码：60-66页

摘      要：培养高阶性思维是一流课程建设的首要目标,设计递进式、创新型和启发性的思维训练案例是实现此目标的关键环节.本文以预应力圆环热驱自持续翻滚问题为例,从材料力学基本问题逐步推进到科学前沿,展示了此高阶思维训练案例设计模式,希望为相关力学课程内容建设提供新思路.

主 题 词：高阶思维 案例设计 “材料力学” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2022.08.010

馆 藏 号：203113902...